Transformasi pendidikan publik di Sumatera Utara menuju pendidikan berkualitas menjadi sebuah perjuangan yang tidak mudah. Namun, hal ini merupakan sebuah keharusan bagi kita semua jika ingin menciptakan generasi yang unggul dan kompetitif di era globalisasi saat ini.

Menurut Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Harris Iskandar, transformasi pendidikan publik di Sumatera Utara harus dimulai dari perbaikan sistem pendidikan, peningkatan kualitas guru, hingga pengembangan kurikulum yang relevan dengan tuntutan zaman.

“Diperlukan komitmen dan kerjasama yang kuat antara pemerintah, masyarakat, dan semua pihak terkait untuk mewujudkan pendidikan berkualitas di Sumatera Utara. Transformasi pendidikan bukanlah hal yang instan, butuh waktu dan usaha yang konsisten,” ujar Harris.

Salah satu langkah penting dalam transformasi pendidikan publik di Sumatera Utara adalah peningkatan kualitas guru. Menurut Kepala Dinas Pendidikan Sumatera Utara, Ahmad Ridwan, guru adalah ujung tombak dalam proses pendidikan.

“Guru yang berkualitas akan mampu memberikan pembelajaran yang efektif dan memotivasi siswa untuk belajar dengan giat. Oleh karena itu, perlu dilakukan pelatihan dan pengembangan kompetensi bagi para guru agar mampu meningkatkan mutu pendidikan di Sumatera Utara,” ujar Ahmad.

Selain itu, pengembangan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan siswa dan tuntutan pasar kerja juga menjadi kunci dalam menciptakan pendidikan berkualitas di Sumatera Utara. Hal ini juga sejalan dengan pendapat Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Totok Suprayitno.

“Kurikulum harus mampu mengakomodasi perkembangan teknologi dan informasi, serta mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan di masa depan. Transformasi pendidikan harus memperhatikan kebutuhan siswa dan menghasilkan lulusan yang siap bersaing di era globalisasi,” ujar Totok.

Dengan komitmen dan kerjasama yang kuat, transformasi pendidikan publik di Sumatera Utara menuju pendidikan berkualitas bukanlah hal yang tidak mungkin. Semua pihak harus berperan aktif dalam mewujudkan cita-cita mulia ini demi masa depan pendidikan yang lebih baik.